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서문, 한국과 독일, 통일역사교육을 말하다 / 김춘식. - 1부, 한국과 독일의 통일교육 현황과 과제 : 1, 독일의 재통일-사건과 통찰 / 로타 드 메지에르. - 2, 한독 통일역사교육의 현재와 미래 / 김춘식. - 3, 통일을 위한 준비 : 교육은 무엇을 할 것인가? / 한만길. - 4, 한국의 통일정책과 대북정책에 따른 통일교육의 방향성 모색 / 박광기. - 5, 통일교육의 현황과 미래 대안 / 박찬석. - 6, 새 패러다임으로서 학교 통일교육의 방향 및 내용의 재설정 / 조정기. - 7, 1990년 이후 교육제도에서 나타난 문제점들 / 베르너 페니히. - 8, 한국 학교 통일교육의 실태와 내실화 방안 / 방연주. - 9, 통일한국의 권력구조 : 독일의 사례를 중심으로 / 이규영. - 2부, 통일교육에서 통일역사교육으로 : 1, 통일을 위한 역사교육 VS, 역사를 통한 통일교육 / 김기봉. - 2, 전후 독일역사 통합의 방법과 문제점 / 크리스토프 클레스만. - 3, 독일 통일 후의 역사교육과 통합적 전후시대사의 모색 / 한운석. - 4, 한국 중학교 역사교육의 실태와 발전방향 / 정원영. - 5, 통일 역사교육을 위한 고등학교 역사수업의 실태와 대안 / 신석균. - 6, 1990년 이후 베를린의 역사과목 교육계획안 작성 / 잉그리드 티넬-자게. - 7, 학교 수업에서의 민주주의와 독재 / 옌스 휘트만. - 8, 장벽붕괴 25년 후 역사수업에서 동독을 어떻게 기억할 것인가? / 베티나 알라비
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