What good is charitable giving for the giver? While previous research has explored ways of increasing charitable donations and their associated emotional benefits, the cognitive consequences of giving for the giver have been largely overlooked. In the present research, we propose that charitable giving behavior, or the act of giving money, improves giver creativity. Specifically, we examine whether and how charitable giving of money enhance giver creativity with a series of five experiments. Results from the experiments support our hypothesis that charitable giving of money improves the giver’s creativity when the consequences of the giving are not specific and the giver in question has a high-level construal (thinks of the outcome of giving rather than means). Giving money charitably involves outcomes unknown to the giver, such behavior promotes creativity for givers who contemplate unknown yet useful consequences of their giving act. As such, charitable giving behavior with non-specific consequences appears to motivate givers with a high-level construal to imagine novel ways in which their money will be useful for others, and thus activates creative cognition. Indeed, we observe the creativity-boosting effect of charitable giving only when givers contemplated the unknown consequences of their charitable behavior.
본 연구는 기부 행동이 기부자의 창의성이라는 인지에 갖는 효과를 확인하고자 하였다. 기부 행동의 특성 상 기부자는 돈의 소유를 타인에게 양도하게 되며, 기부금의 사용 방식과 결과를 결정하지 않는다. 하지만 해석수준이론에 따르면, 높은 해석수준을 갖는 사람들은 본인의 행동의 결과와 의미를 이해하고자 한다. 이에 본 연구진은 결과가 명확하지 않은 기부 행동을 높은 해석수준에서 해석하는 기부자는 본인의 기부 행동을 이해하고자 지속적으로 그 결과에 대해 고민할 것이며, 이러한 인지 과정을 통해 창의적인 아이디어를 더 많이 제시할 수 있을 것이라 추론하였다. 본 연구는 다섯 개의 실험을 통해 기부 행동과 높은 해석수준이 기부자의 창의성에 갖는 병용 효과를 확인하였다.
