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평생교육시스템 분석을 통한 미래 예측 및 전략 연구 = Future strategy of lifelong education through systems analysis
서명 / 저자 평생교육시스템 분석을 통한 미래 예측 및 전략 연구 = Future strategy of lifelong education through systems analysis / 정지훈.
저자명 정지훈 ; Jeong, Ji-Hoon
발행사항 [대전 : 한국과학기술원, 2016].
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초록정보

The purpose of this study is to suggest the future strategies by diverse scenarios for the 2035 hyper-augmented reality era and the direction of Future strategies to be considered in priority in the 4th General Promotional Plan for Lifelong Education to be held in 2017. To do that, the internal factors required for the lifelong education were drawn through the diverse literatures and the interview. In addition, the future factors(or external factors) of the life-long education, which is the important part of this study, the law and the means were finally drawn through the questionnaire survey composed of 65 governmental lifelong education officers, college lifelong education officers and the officers of the external lifelong educational institutions. In the results of questionnaire survey, the majority supported the opinions that securing the governmental finance to the lifelong education is the most important future factor, and the integrated management is required to increase the efficiency. The causal loop diagram of the lifelong education, which is the system thinking needed to forecast the current system and the changes in future, was drawn by using the multi-actor system, which is used when designing the direction of future means, based on all the factors drawn finally. Through this causal loop diagram, the scenario planning by the uncertain future factor were performed and the future scenarios for 5 directions were drawn. Based on the each scenario, the future strategy prepared for the hyper-augmented reality area to come were drawn, and the future strategies to be considered in priority were organized finally through the wind tunneling method. As the most important strategy, the integrated management of Korean National Open University and K-MOOC (Massive Open Online Course), the integrated management of Lifelong Learning Center, abolition of the policy on the lifelong education city, etc. were drawn. The results of this study cannot be the only one right answer for the future. However, it is expected that the results of this study would be utilized as portfolio to go forward toward the direction, which achieves the desirable future for the lifelong education market although what may happen in future, by establishing diverse future scenarios through this study getting away from the existing fragmented researches on the lifelong education.

이 연구의 목적은 2035년 초증강현실(hyper augmented reality) 시대를 대비한 다양한 시나리오별 미래전략과 2017년에 수행할 제4차 평생교육(lifelong education)진흥 종합계획에서 우선적으로 고려해야 할 미래 전략의 방향성을 제시하기 위함이다. 이를 위하여 다양한 문헌 및 인터뷰를 통해 평생교육에 필요한 내부요인(the internal factors)을 도출하였다. 또한, 본 연구에서 중요한 부분인 평생교육의 미래요인(the future factors or the external factors), 법 및 정책요인(the means)은 정부 평생교육기관 관계자, 대학 평생교육기관 관계자, 외부 평생교육기관 관계자들로 구성된 65명의 설문을 통해 최종 도출하였다. 설문의 결과에서는 앞으로 정부의 평생교육 재정 확보가 가장 중요한 미래 요인이며, 효율성을 높이기 위해 통합적인 운영이 필요하다는 의견이 대다수였다. 현재의 시스템과 앞으로의 미래 변화를 예측하는 데 필요한 시스템 사고(system thinking)인 평생교육의 인과관계지도(casual loop diagram)는 최종 도출된 모든 요인들을 바탕으로 미래 정책 방향성을 설계할 때 사용되는 Multi-Actor System을 사용하여 도출하였다. 이 인과관계지도를 통해, 불확실한 미래요인에 의한 시나리오 플래닝을 실시하였고, 5 방향의 미래 시나리오를 도출하였다. 각각의 시나리오를 바탕으로 앞으로 다가오는 초증강현실 시대를 대비한 미래전략을 도출하였고, 윈드터널링(wind tunneling) 방식을 통해 최우선적으로 고려해야 할 미래 전략을 최종 정리하였다. 가장 중요한 전략으로는 방통대와 K-MOOC (Massive Open Online Course)의 통합운영, 평생학습관 통합운영, 평생교육도시 정책 폐지 등이 도출되었다. 그 외에도 ‘통일’과 ‘사회변화의 너무 빠른 속도로 적응하지 못하는 경우’의 와일드 카드(wild card) 시나리오를 작성하였고, 각 시나리오에서 필요한 미래전략을 도출하였다. 본 연구의 결과가 앞으로의 미래를 위한 정답일 수는 없다. 다만, 본 연구를 통해 기존의 단편적인 평생교육 연구를 벗어나, 다양한 미래 시나리오를 바탕으로 한 미래 전략을 수립하여 어떠한 미래가 오더라도 평생교육의 바람직한 미래를 달성하는 방향으로 나아갈 수 있는 포트폴리오로 활용되기를 기대한다.

서지기타정보

서지기타정보
청구기호 {MFS 16014
형태사항 vii, 80 p. : 삽도 ; 30 cm
언어 한국어
일반주기 저자명의 영문표기 : Ji-Hoon Jeong
지도교수의 한글표기 : 박병원
지도교수의 영문표기 : Byeongwon Park
부록: 1, 와일드카드 시나리오. - 2, 인터뷰 설문지
학위논문 학위논문(석사) - 한국과학기술원 : 미래전략대학원프로그램,
서지주기 참고문헌 : p. 65-69
주제 평생교육
증강현실
미래전략
한국형무크
다중행위분석법
lifelong education
hyper augmented reality era
future strategy
K-MOOC
Multi-Actor System
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