This thesis discusses the design and development of a set of PLATO lessons for geometric modeling addressed for upper-level engineering college students, graduates, and the people engaged in related fields who received B.S. degree credit.
Six PLATO lessons dealing with introduction to the methods of approach with curves, Bezier curves, B-spline curves, ruled (or lofted) surfaces, generalized blended surface, and B-spline surface are designed and developed. Five of them, except for the lesson for generalized blended surface, are prepared on line. They are programmed in TUTOR language in PLATO computer-based education system at KAIST which uses CYBER 174 computer as host. They are intended to be used, as PAL (PLATO Assisted Learning) lessons, in a multimedia PLM (PLATO Learning Management) courseware that uses text, filmstrips, and PAL lessons as its instructional media.
컴퓨터에 의한 설계와 제조의 자동화 체제가 우리나라에는 늦게 도입됨으로해서 공학을 전공하는 학생들이나 엔지니어링 분야에 종사하는 일반인들은 이 분야의 기초 지식이라 할 수 있는 기하학적 모델링에 관한 지식 보급이 미흡한 상태에 있다.
이 논문에서는 이들에게 기하학적 모델링에 관한 컴퓨터를 이용한 교육용 렛슨을 설계하고 개발하였다.
학생들은 이들 렛슨을 통하여 곡선의 여러 가지 표현 방법과, 면의 표현 방법, 그리고 부피를 갖는 물체의 표현 방법 등을 PLATO 교육용 시스템의 여러 가지 특성과 저자 언어의 특성을 이용하여 질문에 답하고 변수의 변화에 따른 곡선의 변화를 알아 볼 수 있으며 연습 문제를 풀어 볼 수도 있다.
